ESPAÑOL

• Preguntar a familiares, amigos o vecinos y escribir en una tabla 5 ejemplos de cada uno: 5refranes, 5 dichos, 5 pregones.

GEOGRAFÍA

• Mapa conceptual página 51

INGLÉS INT.

• WB page 21

COMPUTACIÓN

• Collage "Software"

GEOGRAFÍA

• Conceptual página 46-48 con dibujos (placas tectónicas ).

TALLER LITERARIO

• Terminar portada
• Terminar actividad 2

MATEMÁTICAS

• Terminar ejercicio 1 libro página 26 y 27.

INGLÉS INT.

• Terminar oraciones

HISTORIA

• Terminar actividad del mapa

ESPAÑOL

• Terminar actividad 3

INTELIGENCIA EMOCIONAL

• Página 31 a 33 leer y contestar

INGLÉS INT.

• WB page 15

ARTES PLÁSTICAS

• 1 pliego de unicel de 1m x 50 cm.
• Periódico (5 o más)

GEOGRAFÍA

• Terminar el álbum 

F.C.E

• Copiar esquema a cuaderno página 23

HISTORIA

• Página 39 copiar y contestar las preguntas.

INGLÉS INT.

• Workbook page 14

GEOGRAFÍA

• Proyecto 

Álbum de geografía

Traer las imágenes

INTELIGENCIA EMOCIONAL

Imagen de las siguientes estructuras celulares:
       

• Membrana
• Pared celular
• Núcleo
• Citoplasma

F.C.E

• Escribir una conclusión de lo comentado en clase página 22 e ilustrar los 20 derechos

RECADO

Sres. Padres de Familia de SECUNDARIA:

                Les informamos que durante estas semanas en las que iniciamos el ciclo escolar, nos hemos percatado que hay muchos alumnos de este nivel escolar que faltan en su entrega de tareas diarias, y al enviar las notas correspondientes a casa no hemos visto ningún cambio positivo. Por lo anterior les informamos que a partir del próximo lunes 10 del corriente abriremos un salón de tareas durante el primer receso, para que los alumnos que falten a este compromiso escolar, permanezcan a realizar las tareas que debieron haber entregado durante el día y que no hicieron en casa.  Por obvias razones, la tarea ya no contará el 100% y/o el maestro podrá decidir ya no darle valor, pero los alumnos necesitan aprender a hacerse responsables en este rubro. Además, ante esta situación, les pedimos que ustedes supervisen que su hijo(a) realice las tareas en casa, para seguir fomentando en ellos el valor de la responsabilidad. Agradecemos de antemano su apoyo y comprensión.

Atentamente

La Dirección

HISTORIA

• Realizar un cuadro donde identifiques los tipos de guerra
• Buscar conflictos bélicos, investigar causas y cuanto han durado

GEOGRAFÍA

• Traer imágenes de las proyecciones: acimutal, cónica y cilíndrica. 

TALLER LITERARIO

• Leer libro elegido, escribir un resumen sobre el mismo, ya que, se llevarán a cabo comentarios en la próxima clase.

CIENCIAS

• Traer una imagen de la célula animal y célula vegetal

INGLÉS INT.

• WB page 13

COMPUTACIÓN

• Ilustrar tema "Hardware"
• Investigar hardware novedoso,escribir imagen y características, imprimir imagen.